Protocolo de actuación con estrategias adaptadas para trabajar desde tres enfoques distintos:

• Comunidad: Las buenas prácticas en este nivel incluyen la coordinación con los servicios sociales, profesionales de la salud mental y organizaciones comunitarias, garantizando que las familias reciban el apoyo necesario para superar barreras que exceden la capacidad de actuación de la escuela.

• Escuela: Las acciones preventivas como promover un clima escolar favorable, ofrecer apoyo académico y socioemocional, e implementar sistemas claros de seguimiento de la asistencia son elementos clave de una práctica eficaz

• Familia: Desde el contexto familiar, la implicación parental, la comunicación constante y el establecimiento de rutinas diarias se consideran factores de protección frente al absentismo