Osservatorio SOS-Attendance nella Journal of Education and e-Learning Research

I colleghi del team spagnolo Javier Martínez-Torres, María Pérez-Marco, Andrea Fuster-Rico e Carolina Gonzálvez hanno pubblicato un articolo nella Rivista di Educazione e e-Learning. Lo studio ha tradotto e validato la versione spagnola dell'ARSNA per valutare le ragioni dell'assenteismo scolastico.

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