Il primo incontro del progetto SOS-Attendance si è svolto ad Alicante (Spagna) dal 19 al 21 luglio. Durante l’incontro sono state realizzate 6 tavole rotonde (RTDs). In questo ambiente collaborativo, i rappresentanti delle scuole superiori spagnole e i ricercatori dei diversi team hanno potuto esporre i loro punti di vista sullo sviluppo del progetto. Inoltre, hanno potuto apprendere e discutere con i loro colleghi le diverse opinioni. Anche se è complicato riassumere tutte le interessanti idee, le esperienze personali e i contributi eccezionali che sono stati forniti, è possibile individuare le più importanti esigenze emerse e le future direzioni del progetto.
In merito al tema degli step futuri "è fondamentale seguire un piano di lavoro e impegnarsi sui tempi e sui compiti", questo è l'accordo più importante raggiunto durante la RTD intitolata Analisi del piano progettuale: punti di forza e limiti. Inoltre, i partecipanti hanno sottolineato l'importanza di rimanere in contatto nonostante la distanza.
Nella RTD la Ricerca futura sull'assenteismo scolastico: opportunità e sfide, i ricercatori hanno raggiunto un accordo unanime. Questi riguardano lo sviluppo di programmi di intervento basati sulla prospettiva ecologica, considerando tutti i fattori lontani e futuri che influenzano le problematiche di frequenza scolastica nei giovani. Nello stesso modo, anche durante la RTD incentrata sull'assenteismo scolastico nelle scuole superiori spagnole: esigenze e proposte, i partecipanti hanno sottolineato che "le scuole superiori hanno bisogno di una maggiore collaborazione da parte dei genitori e di strumenti per aumentare le loro conoscenze sulle conseguenze negative dell'assenteismo dei loro figli".
Per quanto riguarda la diffusione del progetto, sono state presentate 3 diverse RTDs. I partecipanti hanno discusso in merito al sito web e sono giunti alla conclusione che il sito web "è la lettera di presentazione del progetto" e, per questo motivo, deve essere aggiornato costantemente con tutte le attività che l'osservatorio svolge. Allo stesso tempo è stata menzionata l'idea di diffondere le informazioni attraverso le piattaforme social media (Instagram, Twitter e Facebook). Inoltre i partecipanti hanno presentato le azioni svolte per diffondere il progetto e i suoi obiettivi. In aggiunta i partecipanti hanno affermato che "al giorno d'oggi dobbiamo continuare a diffondere le nostre idee attraverso diversi media" per raggiungere il maggior numero possibile di persone. Le scuole superiori sono considerate uno strumento essenziale per diffondere il progetto alla comunità educativa (insegnanti, famiglie, studenti...).
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