In Turchia, esistono diversi interventi relativi all'assenteismo scolastico sia a livello statale e ministeriale, sia a livello locale. In questo contesto, i protocolli d'azione sono affrontati in due modi: autorità centrale e autorità locale. In Turchia non esiste un concetto di governance autonoma. Di conseguenza, le pratiche del ministero centrale vengono attuate allo stesso modo in tutte le 81 province. Tuttavia, i governatori provinciali a livello locale possono ricorrere ad alcune pratiche che differiscono dalle linee guida del ministero, anche se non dovrebbero discostarsene in modo significativo. In questo quadro, ogni protocollo d'azione ottenuto viene inizialmente classificato in due gruppi: centrale e locale. Successivamente, vengono analizzati in base alle loro caratteristiche fondamentali.
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