SOS-Attendance Gözleme Merkezi projesi kapsamında geliştirilen Okul Devamsızlık Sorunları için Avrupa Protokolü (EP-SAP), dört katılımcı ülkenin (İtalya, Portekiz, İspanya ve Türkiye) ulusal ve bölgesel protokollerinin karşılaştırmalı analizinde belirlenen kritik eksikliklere yanıt vermektedir

Protokol, Bütünleşik Destek Sistemine (MTSS) ve okul reddinin çok nedenli açıklayıcı modeline dayanmaktadır; bireysel, ailevi ve sosyo-çevresel faktörleri dikkate alır. Dört aşamada yapılandırılmıştır:

• Önleme: Kapsayıcı bir okul iklimi ve aile katılımını teşvik etmek.

• Erken Müdahale: Uyarı işaretlerinin belirlenmesi ve sosyal beceri eğitimi.

• Yoğun Müdahale: Kronik sorunları olan öğrenciler için kişiselleştirilmiş yanıtlar; yeniden entegrasyon planları ve kanıta dayalı terapiler dahil.

• Değerlendirme: Etkinliği ölçmek ve müdahaleleri uyarlamak için yapılandırılmış bir çerçevenin entegrasyonu.