Il rapporto dell’Osservatorio sulla Formazione Professionale in Portogallo ha l’obiettivo di analizzare lo stato attuale dell’istruzione professionale, identificare i fattori di abbandono scolastico e proporre strategie di miglioramento. Descrive protocolli d’azione strutturati in tre fasi: prevenzione, intervento e monitoraggio. Questi protocolli riflettono un approccio collaborativo tra scuole, comuni ed enti pubblici, e possono servire da riferimento per la progettazione di strategie simili in altri contesti educativi. Sebbene siano stati compiuti progressi nella riduzione dell’abbandono scolastico precoce, persistono disuguaglianze territoriali e sociali che ostacolano la continuità educativa. L’assenteismo è legato a fattori strutturali come la precarietà economica, la bassa qualificazione familiare e la scarsa connessione tra l’offerta formativa e il mercato del lavoro. Pertanto, si sottolinea la necessità di rafforzare il coordinamento tra scuole, comuni ed enti pubblici, e di attuare misure adattate a ciascun contesto locale.